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Cieza propone llevar sus proyectos tecnológicos a las aulas y opta a acoger Ciencia en Acción en 2027
Cieza quiere convertir sus proyectos de ciudad inteligente, sostenibilidad y nuevas tecnologías en recursos para los centros educativos. El Ayuntamiento también ha anunciado su candidatura para acoger Ciencia en Acción
La **ciencia en las aulas de Cieza** ha dado un primer paso de coordinación entre el **Ayuntamiento** y los centros educativos del municipio.
La **Concejalía de Proyectos Europeos** y Objetivos Estratégicos ha mantenido una reunión de trabajo con representantes escolares para estudiar cómo aprovechar proyectos municipales de tecnología y sostenibilidad en la enseñanza. La iniciativa se suma a otras experiencias educativas del municipio, como el apoyo especializado incorporado a la escuela de atletismo de Cieza, aunque responde a un objetivo diferente: acercar la actividad científica e innovadora al alumnado.
La sesión estuvo coordinada por el **agente de innovación municipal**, un perfil que, según la información difundida sobre el encuentro, cuenta con el impulso de la **Red Innpulso** y el **Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades**. Su intervención permitió presentar a los centros iniciativas del Ayuntamiento relacionadas con la **ciudad** inteligente, las nuevas tecnologías y la sostenibilidad. La propuesta consiste en explorar su uso como herramientas pedagógicas, no en anunciar que ya exista una actividad implantada en todos los colegios e institutos.
Ciencia en las aulas de Cieza: de los proyectos municipales a las clases
El planteamiento abre una vía para que el trabajo técnico del Ayuntamiento no quede limitado a la gestión municipal. Si los centros deciden incorporar alguna de las iniciativas presentadas, podrán relacionar contenidos de clase con proyectos desarrollados en su propio municipio. Ese posible traslado a las aulas es el asunto central de la reunión: poner en contacto a quienes gestionan recursos y datos municipales con quienes organizan la actividad educativa cotidiana.
Por ahora, la comunicación sobre el encuentro no identifica centros participantes ni concreta asignaturas, edades, materiales o fechas de inicio. Tampoco anuncia un programa cerrado de visitas o talleres. La distinción importa para las familias: la reunión establece una intención de colaboración y presenta recursos disponibles, pero no modifica de momento la programación de un centro concreto. Cualquier actividad para el alumnado tendrá que tomar forma a través de los propios equipos educativos.
Además, la colaboración propuesta permite a cada centro valorar qué recursos encajan con su proyecto docente. La información facilitada menciona tres ámbitos amplios —**Smart City, sostenibilidad y nuevas tecnologías**—, sin atribuir a los colegios proyectos específicos que todavía no se han detallado. En otras localidades, las iniciativas educativas también adoptan formatos diferentes, desde las funciones escolares previstas en Blanca hasta los programas de acercamiento a instituciones públicas.
En **Cieza**, la novedad es la oferta de utilizar el conocimiento técnico municipal como recurso de aprendizaje.
Una candidatura para Ciencia en Acción 2027
La reunión tuvo una segunda vertiente.
El Ayuntamiento invitó a la comunidad educativa a participar en la edición **2026 de Ciencia en Acción**, prevista en **Donostia-San Sebastián**, y anunció formalmente que **Cieza aspira a ser sede del certamen en 2027**. Se trata de dos pasos distintos: la invitación se refiere a la edición de este año, mientras que la candidatura mira al siguiente. El anuncio no equivale a una adjudicación de la sede.
La aspiración de acoger el certamen da una dimensión pública al trabajo iniciado con los centros. Para que esa candidatura tenga consecuencias prácticas en el municipio, aún será necesario conocer su resolución y, en caso de prosperar, la programación y las condiciones de participación. De momento, el hecho verificable es que Cieza ha presentado su interés en convertirse en sede y ha trasladado a los representantes educativos la posibilidad de sumarse a la edición de **2026**.
El Ayuntamiento vincula esta actuación a su condición de **Ciudad de la Ciencia y la Innovación** y al uso de los recursos de la **Red Innpulso** para la formación de las nuevas generaciones. Más allá de esa declaración institucional, el resultado inmediato de la jornada es un canal de trabajo abierto con los centros. Su desarrollo podrá medirse cuando se anuncien actividades concretas, del mismo modo que otros proyectos educativos municipales adquieren una dimensión comprobable al indicar participantes y contenido.